Come Centro Studi sulla disabilità e sulla marginalità, viviamo ogni giorno tante esperienze che ci mettono a contatto con le sfide su questi temi. Dall’incontro con le persone che abbiamo incontrato, sono nati articoli, testi e libri: buona lettura!
D’Alonzo, Luigi Molteni, Paola Titolo: Gestire la classe in presenza di un alunno con autismo: strumenti e strategie per gli insegnanti Autori: D’Alonzo, Luigi;Molteni, Paola Data di pubblicazione: 2016 Abstract: How it is… Continua
Zanfroni, Elena Titolo: Il ruolo paterno come risorsa nella crescita del figlio con disabilità Autori: Zanfroni, Elena Data di pubblicazione: 2016 Abstract: Il presente contributo affronta il tema della paternità correlata alla disabilità. Analizza… Continua
This paper is a discussion of technology and teachers preparation about classroom management, differentiation and inclusion. Nowadays the role of teaching and educating the youth has become more difficult than in the past [1]. In… Continua
The iNclusion App by CeDisMa (available in iTunes Store: https://itunes.apple.com/it/app/inclusion/id1093478813?mt=8) is an innovative research tool that allows to integrate quantitative data with qualitative analysis. This application invites teachers to reflect upon motivation and technology. Answering… Continua
Along with the EU directive on early childhood education, and considering recent advances in Neuroscience, CeDisMa—Research Centre on Disability and Marginality (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milan, Italy)—has carried out an action research project focused… Continua
La necessità di accogliere e rispondere alla grande eterogeneità dei bisogni educativi che compongono il panorama scolastico rappresenta oggi, per molti docenti, un dato di fatto. All’interno di tale prospettiva, emerge l’importanza di lavorare per… Continua
