La necessità di accogliere e rispondere alla grande eterogeneità dei bisogni educativi che compongono il panorama scolastico rappresenta oggi, per molti docenti, un dato di fatto. All’interno di tale prospettiva, emerge l’importanza di lavorare per consentire la realizzazione di una comunità nella quale ogni persona possa vedere riconosciuto, nel rispetto delle proprie capacità e dello specifico stile cognitivo, il bisogno di successo alla base di ogni esperienza di apprendimento.
Guida per l’insegnante
Autore: S. Maggiolini
Anno: 2016
