Siamo il CeDisMA, il Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e Marginalità dell’Università Cattolica che si occupa di questi due grandi temi della società di oggi, con percorsi formativi e tanta ricerca sul campo. Abbiamo sede a Milano, ma seguiamo progetti per le scuole, enti, istituzioni, associazioni, aziende e in tante altre realtà in tutta Italia e all’estero.

NEWS

13 Novembre

Ricerca – FOCUSCUOLA Inclusione 20.20

CeDisMa promuove la #ricerca #FOCUSINCLUSIONE, proponendosi di raccogliere elementi importanti che permettano di comprendere, da un lato, come venga realizzata l’inclusione di alunni con bisogni educativi speciali in un momento particolarmente complesso e delicato come… Continua

24 Ottobre

L. d’Alonzo, “Diferenciación didáctica para lograr la inclusaón: Métodos, estrategias, actividades”, ed. Popula, 2020

Il volume “Diferenciación didáctica para lograr la inclusaón: Métodos, estrategias, actividades“ del Prof. Luigi d’Alonzo (trad. Yanai García Montes) è il riconoscimento di un interesse forte e appassionato per i temi della “differenziazione didattica”, ormai… Continua

19 Settembre

L. d’Alonzo (eds.), “Back to school”, ed. Pearson, 2020

C’è chi pensa che questo anno scolastico riservi più speranze che timori. Quel che però è parso subito certo è che riserva più domande che risposte. Domande dovute alla confusione di un inizio privo dei… Continua

Progetti innovativi

Crediamo che il valore dell’educazione sia quello di creare cambiamento e promozione della persona. Nella nostra specifica area, la Special Education, il cambiamento diventa motore per garantire il benessere di tutti i soggetti: gli alunni, compresi gli allievi con disabilità e con disturbi più o meno gravi, più o meno evidenti; gli insegnanti se siamo a scuola; i ragazzi e gli operatori se lavoriamo nell’extrascolastico. Ma anche degli insegnanti.

La conoscenza permettere di affrontare al meglio ogni speciale esigenza personale e sociale.

Formazione

FormazioneScuola

Webinar formativi – PENSIERI E AZIONI PER UNA SCUOLA INCLUSIVA

Scuola

Master in Didattica e Psicopedagogia per alunni con ADHD

Scuola

Ciclo di Webinar formativi – Fare inclusione al tempo del Covid-19