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CONVEGNO SIPeS: LA GIOVANE RICERCA IN PEDAGOGIA SPECIALE

12 giugno 2014 – Università Cattolica del Sacro Cuore, aula Pio XI La Società Italiana di Pedagogia Speciale presenta il convegno “La giovane ricerca in Pedagogia Speciale”. Interverranno i seguenti giovani ricercatori: Presiede: Luigi D’ALONZO,… Continua

Gestire la classe al tempo dei BES

02 febbraio 2014 Obiettivi generali del progetto: – sollecitare i partecipanti ad una riflessione attorno ai nodi problematici della gestione della classe dell’allievo con disabilità e a disagio; – fornire strategie e strumenti operativi per… Continua

Il contributo dell’IRC per la costruzione di una scuola comunità accogliente, inclusiva, integrante

02 febbraio 2014 Gli interventi normativi che, in questi anni, hanno toccato aspetti basilari della Scuola sia a livello ordinamentale che contenutistico, tendono in particolare a valorizzare i vari soggetti in essa attivi, con un… Continua

Fare Rete: Autismo a scuola – Strategie didattiche ed educative per l’inclusione scolastica

02 febbraio 2014 Supportare la crescita personale e professionale degli insegnanti ed educatori coinvolti nella crescita del bambino con autismo significa favorire la comprensione di una disabilità complessa e variabile. Ciò richiede di sostenere i… Continua

Verso le “periferie esistenziali”… – Convegno unitario settori Apostolato Biblico Catecumenato Catechesi delle persone disabili

14-16 marzo 2014 – Grand Hotel Adriatico, Montesilvano (PE) Oggi, in questo “andate” di Gesù, sono presenti gli scenari e le sfide sempre nuovi della missione evangelizzatrice della Chiesa, e tutti siamo chiamati a questa… Continua

Lavorare con le immagini: il ruolo della comunicazione visiva nella scuola dell’infanzia

02 febbraio 2014 Gli obiettivi del progetto sono indirizzati ad approfondire la conoscenza delle strategie legate alla Comunicazione Aumentativa Alternativa e alla facilitazione del compito. Nel dettaglio, durante gli incontri di laboratorio e la supervisione… Continua

Bisogni Educativi Speciali: come rispondere? Laboratori per la gestione della classe

Gli obiettivi della presente ricerca-azione sono: – sollecitare i partecipanti ad una riflessione attorno ai nodi problematici della gestione della classe dell’allievo con bisogni educativi speciali; – fornire strategie e strumenti operativi per la comprensione… Continua

L’alunno con autismo: laboratorio di strategie didattiche ed educative per l’inclusione scolastica

Questa proposta formativa si pone l’obiettivo principale di permettere al corpo docente di meglio comprendere le problematiche e le risorse dell’alunno con autismo in classe, fornendo strumenti di analisi, valutazione e programmazione didattica efficaci per… Continua

Famiglia e autismo. Esiti di una ricerca-pilota nel territorio di Monza e Brianza

L’articolo espone gli esiti di una ricerca-pilota realizzata dal Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità dell’Università Cattolica di Milano (CeDisMa) in collaborazione con l’Associazione Cascina San Vincenzo (Concorezzo, MB). Obiettivo dell’indagine è indagare la prospettiva familiare in… Continua

2°CONVEGNO PROVINCIALE PROGETTO DI VITA: UN NUOVO PATTO EDUCATIVO – i bisogni educativi speciali

Martedì 11 marzo 2014 dalle ore 9.00 alle ore 16.00. – Monza (MB), Urban Center-binario 7, piazza Castello. L’ Ufficio Scolastico Territoriale XVIII – Monza Brianza, il GLIP (Gruppo di Lavoro Interistituzionale Provinciale) il CTS e… Continua