La proposta formativa ed il percorso di monitoraggio e supervisione, realizzati in collaborazione con CTS-CTI di Verbania, hanno promosso lo sviluppo di una dimensione riflessiva degli insegnanti che operano all’interno delle scuole di ogni ordine e grado della provincia di Verbania, con particolare attenzione ai significati e alle dinamiche relazionali che nella didattica a distanza – si instaurano nel gruppo di lavoro ristretto ed allargato.
Nello specifico, gli obiettivi che si sono perseguiti sono così dettagliati:
- Sollecitare i partecipanti ad una riflessione attorno ai nodi problematici della didattica a distanza (DAD);
- Fornire metodologie e strumenti operativi per la gestione degli alunni e/o dei team e dei consigli di classe;
- Favorire l’adozione di strategie condivise nel far fronte a possibili situazioni di criticità.
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