Gli allievi con disturbo dello spettro autistico provocano ancora ansie e timori quando entrano a scuola. Gli insegnanti, quando vengono informati che in classe sarà presente un allievo con questo…

CONVEGNO APPROCCI FORMATIVI PER L’AUTISMO Presupposti innovativi per la disabilità intellettiva mercoledì 11 aprile 2018 09.00 – 17.00 Università Cattolica del Sacro Cuore Largo Gemelli 1 – MILANO Aula Magna  …

GIORNATA DI STUDI: Gli alunni con sindrome dell’X Fragile e la Scuola Inclusiva. Alleanze e prospettive. Carissimi lettori, il Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e Marginalità – CeDisMa – dell’Università Cattolica…

  Stiamo vivendo un periodo della nostra storia sociale molto difficile. Assistiamo basiti a fatti di cronaca e di violenza che coinvolgono bambini, adolescenti, giovani. Quando l’agire dell’uomo non viene…

Il progetto sulla sperimentazione della differenziazione didattica come strumento per includere, è stato avviato in collaborazione con il CTS di Varese. Durante questa sperimentazione i ricercatori Cedisma lavoreranno a stretto…

Nella vita quotidiana, in tutti gli ambienti, i valori che avevano guidato le azioni delle persone non paiono più importanti, ciò che conta al giorno d’oggi è il singolo, è…

In questa sezione, caro lettore, potrai trovare i nostri testi e il nostro impegno in termini non solo di ricerca, conoscenza ma soprattutto di condivisioni. Le nostre pubblicazioni sono mosse…

Il volume ha l’intento di offrire un effettivo contributo al lavoro educativo quotidiano con le persone disabili per cercare di rispondere al “che fare?”, quesito ricolmo di giustificate ansie e…

La legge 517 ed i 40 anni di esperienze inclusive. La legge 517 in uno dei suoi primissimi punti così recita: <<La programmazione educativa può comprendere attività scolastiche integrative organizzate…