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Per creare inclusività
ci apriamo al mondo
Vogliamo diffondere una cultura disabilità e sulla marginalità, trasmettendo in occasione di convegni, conferenze, eventi, Summer School, Master, Corsi di formazione, tutto il nostro sapere a quante più persone possibili. Tra queste ci sei anche tu!
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MASTER di I livello in “Gestione della classe e comportamenti problematici a scuola”
L’Università Cattolica del Sacro Cuore, per iniziativa della Facoltà di Scienze della Formazione, in collaborazione con CeDisMa: Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità attiva per l’anno accademico 2024-2025 la I edizione del corso di Master universitario di primo livello in “Gestione della classe e comportamenti problematici a… -
CONVEGNO: presentazione della prima ricerca su “Disabilità e povertà nelle famiglie italiane”.
CBM Italia e Fondazione Zancan, in collaborazione con la Caritas Ambrosiana e Il CeDisMa – Centro studi e ricerche sulla Disabilità e Marginalità dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, sono liete di invitare alla presentazione della prima ricerca su “Disabilità e povertà nelle famiglie italiane”. Il convegno-ricerca si svolgerà… -
ARTICOLO: “L’Italia faro mondiale dell’inclusione scolastica” di L. d’Alonzo
“L’Italia faro mondiale dell’inclusione scolastica” è l’intervento del Prof. Luigi d’Alonzo, ordinario di Pedagogia speciale dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, apparso oggi nelle pagine dell’Avvenire. L’invito forte è quello di continuare sulla strada virtuosa dell’INCLUSIONE, con azioni professionali ed appassionate, con processi didattici e metodologici generativi, perché “(…) l’inclusione… -
Gestione della classe e comportamenti problematici a scuola.
L’Università Cattolica del Sacro Cuore, per iniziativa della Facoltà di Scienze della Formazione, in collaborazione con CeDisMa: Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità attiva per l’anno accademico 2024-2025 la I edizione del corso di Master universitario di primo livello in “Gestione della classe e comportamenti problematici a… -
World Autism Awareness Day 2024
La Giornata Mondiale di Consapevolezza dell’Autismo (World Autism Awareness Day), costituita nel 2007 dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite (A/RES/62/139), è l’evento dedicato alla consapevolezza sull’autismo e alla promozione di una autentica cultura della comprensione e dell’inclusione, insieme alla sensibilizzazione per una piena garanzia dei diritti di tutte le persone nello… -
Intervento su gestione della classe – Le voci della SIPeS – Società Italiana di Pedagogia Speciale
Il Cedisma: Centro Studi e Ricerche sulla Disabilità e la Marginalità interviene al secondo appuntamento di Le voci della SIPeS – Società Italiana di Pedagogia Speciale, approfondendo il tema emergente della dispersione a scuola, della formazione professionale degli insegnanti, e della differenziazione didattica come risposta ai bisogni di… -
Corso di formazione: L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE PER LA DISABILITÁ SENSORIALE VISIVA E UDITIVA. Una professionalità a servizio della didattica.
L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE PER LA DISABILITÁ SENSORIALE VISIVA E UDITIVA Una professionalità a servizio della didattica L’Università Cattolica del Sacro Cuore realizza un progetto formativo, finanziato da Regione Lombardia, dal titolo “L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE PER LA DISABILITÀ SENSORIALE VISIVA E UDITIVA. Una professionalità a servizio della didattica.” L’Università… -
CORSO DI FORMAZIONE: L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE PER LA DISABILITÀ SENSORIALE VISIVA E UDITIVA. Una professionalità a servizio della didattica.
L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE PER LA DISABILITÁ SENSORIALE VISIVA E UDITIVA Una professionalità a servizio della didattica L’Università Cattolica del Sacro Cuore realizza un progetto formativo, finanziato da Regione Lombardia, dal titolo “L’ASSISTENTE ALLA COMUNICAZIONE PER LA DISABILITÀ SENSORIALE VISIVA E UDITIVA. Una professionalità a servizio della didattica.” L’Università… -
La rilevazione precoce delle difficoltà nei bambini da 0 a 6 anni
La rilevazione precoce delle difficoltà nei bambini da 0 a 6 anni Avere degli strumenti che aiutano ad individuare disturbi e problematiche che si manifestano già nell’infanzia è lo scopo del corso La rilevazione precoce delle difficoltà dei bambini/e da 0 a 6 anni nell’esperienza del… -
CORSO DI FORMAZIONE: La rilevazione precoce delle difficoltà nei bambini da 0 a 6 anni
La rilevazione precoce delle difficoltà nei bambini da 0 a 6 anni Avere degli strumenti che aiutano ad individuare disturbi e problematiche che si manifestano già nell’infanzia è lo scopo del corso La rilevazione precoce delle difficoltà dei bambini/e da 0 a 6 anni nell’esperienza del…
