Vogliamo diffondere una cultura sulla disabilità e sulla marginalità, trasmettendo in occasione di convegni, conferenze, eventi, Summer School, tutto il nostro sapere a quante più persone possibili. Tra queste ci sei anche tu!
Along with the EU directive on early childhood education, and considering recent advances in Neuroscience, CeDisMa—Research Centre on Disability and Marginality (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milan, Italy)—has carried out an action research project focused… Continua
La necessità di accogliere e rispondere alla grande eterogeneità dei bisogni educativi che compongono il panorama scolastico rappresenta oggi, per molti docenti, un dato di fatto. All’interno di tale prospettiva, emerge l’importanza di lavorare per… Continua
La procedura concorsuale prevede anche per il sostegno una prova scritta e una orale, direttamente inerenti la specifica classe di concorso e costruite in modo da valutare la padronanza delle competenze professionali – comprensive pertanto… Continua
Presentano atteggiamenti di disturbo, occorre spesso richiamarli perché distratti, non sembrano interessati alle proposte educative e didattiche. Sono allievi diversi, problematici che stanno vivendo situazioni di marginalità molto preoccupante. Questo volume offre un contributo, frutto… Continua
Carruba, Maria Concetta Titolo: Technology for inclusion and wellbeing at school Autori: Carruba, Maria Concetta URL: http://www.tdjournal.itd.cnr.it/article/view/822 Data di pubblicazione: 2015 Abstract: Reflections on technology at school and the four dimensions it affects: the… Continua
This article describes the results of the study “Autism and Family: the role of associations”, that represents the second phase of a research project carried out in collaboration with a family association in Monza e Brianza (Italy).… Continua
La didattica speciale e le sue problematiche; il rapporto tra didattica speciale e didattica inclusiva; la prospettiva dell’inclusione collegata alle nuove tecnologie didattiche e alla Media Education. La didattica speciale – un patrimonio comune degli… Continua
Articoli su riviste scientifiche La complessità che caratterizza, a differenti livelli, la gestione della vita scolastica rappresenta oggi un dato diffuso ed incontrovertibile. Tale crescente difficoltà è validata dai risultati di recenti indagini che hanno… Continua
L’approccio con la diversità, l’intreccio di relazioni con forme di sofferenza fisica, sensoriale, mentale, la conoscenza di realtà segnate dal dolore, dal disagio e dalla fatica di vivere mettono a nudo i limiti e le… Continua
Appare oggi sempre più necessario un ripensamento del ruolo dell’asilo nido e delle strutture deputate all’accoglienza dei bambini più piccoli. Tali servizi devono, infatti, prendere parte attivamente al processo di crescita e di maturazione della… Continua
