- Obiettivi generali
– Promuovere, nel gruppo di docenti, lo sviluppo di competenze fondamentali nel processo di individuazione di possibili indicatori di difficoltà o disagio del bambino;
– Coinvolgere l’intero di gruppo di lavoro nella condivisione di aspetti di natura educativa, pedagogica e metodologica fondamentali nella costruzione di un adeguato atteggiamento osservativo;– Supportare il lavoro educativo delle docenti coinvolte ed analizzare le eventuali criticità emergenti in relazione a singole condizioni (difficoltà comportamentali, relazionali, emotive del bambino) anche attraverso la sperimentazione di uno strumento di rilevazione pedagogica.
